Празрыстыя цэны на дыягностыку і тэрапію

• Паглыбленае інтэрв’ю з апекуном
• Пісьмовае апісанне і абмеркаванне вынікаў
• Усяго 2 сесіі

ADI-R — гэта паглыбленае, структураванае інтэрв'ю з бацькам або апекуном, што аднаўляе гісторыю развіцця ў ключавых для спектра аутызму сферах. Звычайна мы спалучаем яго з абследаваннем ADOS-2 для поўнай клінічнай карціны.

• Інтэрв’ю з абследаванай асобай
• Інтэрв’ю з інфарматарам
• Пісьмовая справаздача

ACIA — гэта структураванае дыягнастычнае інтэрв'ю для ацэнкі спектра аутызму ў дарослых. Яно спалучае размову з абследаванай асобай і з інфарматарам — блізкім чалавекам, які ведае яе развіццё, — дапаўняючы клінічную карціну ў дыягнастычным працэсе.

• Клінічнае інтэрв’ю і назіранне за дзіцем
• Дыягнастычны тэст Conners 3®
• Абследаванне ЭЭГ Біяфідбэк
• Пісьмовае апісанне + абмеркаванне

Conners 3® — гэта стандартызаваны апытальнік, што ацэньвае ўвагу, імпульсіўнасць і актыўнасць па ацэнках бацькоў, настаўнікаў і дзіцяці. Мы спалучаем яго з абследаваннем ЭЭГ Біяфідбэк, якое паказвае, як працуе мозг, для больш поўнай і аб'ектыўнай карціны і лепш спланаванай падтрымкі. Само абследаванне не з'яўляецца дыягназам, а элементам дыягнастычнага працэсу.

• Да 3 дыягнастычных сесій
• Ацэнка разумення і прадукавання маўлення
• Пісьмовы дыягназ з рэкамендацыямі

KOJD-AFA — гэта стандартызаваны набор картак моўнай ацэнкі для дзіцяці з падазрэннем на дзіцячую афазію і развіццёвую дысфазію (SLI). Яны дапамагаюць адрозніць гэтыя разлады ад іншых прычын затрымкі маўлення і дакладна спланаваць лагапедычную тэрапію.

• Інтэрв’ю з бацькам
• Ацэнка стандартызаванымі тэстамі
• Пісьмовае апісанне · усяго 3 сесіі

• Абследаванне да 90 хвілін
• Ацэнка цэнтральнай апрацоўкі
• Індывідуальныя рэкамендацыі

APD (разлад слыхавой апрацоўкі) узнікае, калі слых у норме, але мозг неэфектыўна аналізуе гукі. Гэта ўскладняе разуменне маўлення, асабліва ў шуме, і можа ўплываць на навучанне ў дзяцей і дарослых.